TWO X（）是J.Tune CAMP公司推出的五人女子團體，名字由'Double'和進行式'ing'組成， 11月6日-11月10日，Win、One，在人氣歌謠表演結束《Double Up》的宣傳期。公開出道單曲《Double Up》裡面其他的曲目。 2012年出演tVN─The Romantic and Idol擔任第二季嘉賓。2010年YG家族演唱會伴舞， 成員資料 本名尚未正名 成員經歷 智有： 參與Rain第五張專輯Rainism裡面的《You》， 8月16日，以及GD&TOP《High High》活動時期伴舞。公開《OVER(꽂혀)》MV完整版。公開出道單曲《Double Up》MV完整版。 8月24日，
教宗：願孩子們面對戰爭時那迷茫的眼神能讓我們悔改
2017波兰世运会视频 男子空手道75公斤级决赛录像
活动中，宿松县组织县级干部前往各自包保乡镇，入户走访，与青少年及其家人面对面交流，细致了解其在家庭生活、学习教育、健康保障等方面的具体状况，鼓励孩子们树立信心、勤奋学习。慰问团队为每户家庭送上了慰问金和一份兼顾御寒、学习与新春需求的“暖心包”。
据悉，此次走访覆盖全县23个乡镇（街道），共慰问困难青少年家庭40户。团县委负责人表示，将以此次活动为契机，持续深化“希望工程”品牌内涵，完善常态化帮扶机制，广泛动员社会力量，着力解决青少年成长发展中的实际困难，确保关爱服务及时、精准、温暖。（通讯员 杨燕）
" alt="“暖冬行动”在宿松落地生根 干部带头走访纾困护苗成长 宿松新闻网">“暖冬行动”在宿松落地生根 干部带头走访纾困护苗成长 宿松新闻网
Gunnar Henderson and Roman Anthony each hit home runs to give the United States the lead over the Dominican Republic.
NEWYou can now listen to Fox News articles!Team USA is headed back to the World Baseball Classic (WBC) final, as they toppled the Dominican Republic, 2-1, in a thriller in Miami on Sunday night.
The U.S., who fell to Japan in the WBC final in 2023, will look for redemption against either Venezuela or Italy, who play their semifinal matchup on Monday night.
The hype and hysteria coming into this contest between two world baseball powerhouses lived up to it all despite what the box score said. Both teams came in clutch during key moments, while matching the raucous energy of the crowd.
CLICK HERE FOR MORE SPORTS COVERAGE ON FOXNEWS.COM
Roman Anthony of Team United States runs around the bases after hitting a solo home run against Team Dominican Republic during the fourth inning at loanDepot park on March 15, 2026, in Miami, Florida. (Al Bello/Getty Images)
Of course, the Dominican Republic dugout and faithful went ballistic when Junior Caminero, the 22-year-old Tampa Bay Rays rising star, belted a hanging breaking ball from Skenes in the bottom of the second inning with two strikes. The ball was pelted to left field at over 400 feet, and their patented celebration ensued.
The DR got the first strike off Skenes, who had been looking forward to this start against a lineup littered with some of the best baseball players in MLB. But two innings later, it was Team USA’s own young stars who turned the game around in their favor.
Gunnar Henderson, who manager Mark DeRosa chose to play at third base, his secondary position as a shortstop for the Baltimore Orioles, over Alex Bregman, one of the best defensive players at the hot corner in MLB, due to how well he hit Luis Severino. The veteran right-hander was amped for his start for the DR, and his emotion showed it.
JAPAN SUFFERS SHOCKING COLLAPSE TO VENEZUELA IN WORLD BASEBALL CLASSIC
However, DeRosa’s decision came down to how much success Henderson had against Severino. The decision paid off, as Henderson hit a moon shot over the right-center field fence to tie the game at one apiece.
Severino was pulled after one more batter for Gregory Soto, who was facing Boston Red Sox phenom Roman Anthony, the 21-year-old who has had a great first appearance in the WBC. After running the count full, Anthony took advantage of a fastball right down the middle, launching it over the center field wall to take a 2-1 lead.
Paul Skenes of Team United States reacts after giving up a home run to Junior Caminero #13 (not pictured) of Team Dominican Republic during the second inning at loanDepot park on March 15, 2026, in Miami, Florida. (Al Bello/Getty Images)
The entire American dugout was on the field, as Anthony motioned across his chest, showing off his pride as he celebrated with teammates.
It was just what Team USA needed in the top of the fourth inning, especially after having runners at second and third with one out in the previous frame and not being able to get runs across. Aaron Judge and Kyle Schwarber both struck out to end the inning, which fired up Severino who screamed toward Team USA’s dugout.
But Judge clearly let that go from his head, as he had a crucial defensive play in the bottom of the third inning when he gunned down Fernando Tatis Jr. trying to go from first base to third. Tatis, who is a fast runner, was out by a mile, with Judge proving his elbow, which caused issues in 2025, is more than fine heading into the 2026 season.
The Dominicans ultimately chased Skenes from the game after 4.1 innings, as his final line read six hits, one earned run on the Caminero homer and two strikeouts. Severino lasted 3.1 innings, giving up five hits while striking out six Team USA hitters in an impressive outing that saw triple-digit fastballs on the radar gun.
Luis Severino of Team Dominican Republic reacts after striking out Kyle Schwarber #12 (not pictured) of Team United States to end the third inning at loanDepot park on March 15, 2026, in Miami, Florida. (Al Bello/Getty Images)
The U.S. knew a 2-1 lead was not enough, but as the Dominican bullpen continued to stifle their bats, and Julio Rodriguez appeared to rob a home run from Judge, they needed their own relievers to come through. After Tyler Rogers and Griffin Jax did their jobs, David Bednar found himself in some trouble with runners on second and third with one out – the same situation Judge and Schwarber found themselves in – in the bottom of the seventh.
But Bednar, who escaped a similar situation against Canada in the quarterfinals, struck out Tatis and Ketel Marte to get out of the jam and keep the score the same.
Garrett Whitlock was solid in the eighth inning to keep the one-run lead alive, which led to the easiest decision for DeRosa on the night: Mason Miller to pitch the ninth.
The San Diego Padres All-Star closer got a strikeout to start the inning, but things got interesting when he walked Rodriguez and Will Smith couldn't handle a pitch from Miller that allowed a free pass to second base.
Gunnar Henderson of Team USA rounds the bases after hitting a solo home run in the fourth inning of the 2026 World Baseball Classic WBC game presented by Capital One between Team USA and Team Dominican Republic at loanDepot park on Sunday, March 15, 2026, in Miami, Florida. (Daniel Shirey/WBCI/MLB Photos)
CLICK HERE TO GET THE FOX NEWS APP
Oneil Cruz moved Rodriguez to third on a groundnut to Bobby Witt Jr., leaving Geraldo Perdomo as the DR's last hope. He had a clutch at-bat earlier in the game, one that could've tied it up if Wells read the line drive to center field better from second base.
But Miller got Perdomo looking on a 3-2 slider at the bottom of the zone to secure Team USA's spot in the WBC final.
Follow Fox News Digital’s sports coverage on X and subscribe to the Fox News Sports Huddle newsletter.
" alt="Team USA back in World Baseball Classic final with win over Dominican Republic">Team USA back in World Baseball Classic final with win over Dominican Republic
}为何阚疃被称为房钟呢？据文昌宫碑文记载，古镇阚疃在西周时期就被称为寺庙古城，当时西周分封七十一国，其中周姓占大多数，他们占据富庶地区和战略要地，这个寺庙古城的诸侯也都是同姓王爷。由于古镇得天独厚的交通和发达的水运，周姓诸侯铸了一个青铜大钟，约两万多斤，丈八有余，钟内可容百人以上，钟面上刻有刑法和治国法律，立在城隍庙院内。这个青铜大钟如同房屋一般，人们习惯地叫成房钟。由于古镇远近闻名，全国罕见，慢慢地被老百姓一传十、十传百的就以“房钟”叫开了。后来古城遭战乱洗刷火焚，只有青铜大钟和几个庙的铁钟仍在。
古镇城隍庙附近非常热闹，每日香火不断，回汉人群前来朝拜。每年定在正月二十一逢庙会，逢庙会期间各地戏班搭台唱戏，加之杂耍、琴书、大鼓、猴戏等，引来了远近人们来此赶庙会。后来得到官方认可，以房钟为地名流传到三国鼎立之时。古镇是吴楚边陲，兵家必争之地。到了春秋年间归宋国管辖，曾以房钟集全国兵马演练，钟声响起即是号令，各路诸侯必须到此集结。当时钟声可听十余里，老百姓最怕听到钟声，因为此钟一响必有战事发生，人心惶惶不安，青壮年更是害怕。当年伍子胥（伍员）曾镇守房钟，为楚国辖地。后来传说用此钟铸造成各庙的铜像七十二尊，只留下钟鼎在古镇。中央为朝拜者焚香用，谁家老人去世大都在此鼎前跪拜三日为超度灵癸。这个铜钟在城隍庙碑文可见。众所周知没有古城怎能建城隍庙呢，可见古时必须有城，这是不可否认的。解放初期城隍庙东墙二块石碑还在，后来改为二小，碑折二段压在篮球架两头，这两块碑和文昌宫的四朝圣旨碑，对考古研究极有价值。上世纪从五八年至文革就消失了，可能谁家建房将其做了基石。从上几代人传说“文昌宫”取文王姬昌命名，由他儿子武王姬发兴建，又说是西周文化发展昌盛之意，从四朝碑文都有记载，据此古镇阚疃距今约有三千多年可查的历史。
三国时曹操在南站门题“古房钟”，东汉末年曹操“挟天子以令诸侯”，不久东汉灭亡，三国鼎立，战乱四起，加上连年干旱，青年人大都征役，人们在水深火热中度日如年地忍受着饥寒生活。当时曹操曾在古镇屯兵，扩充势力，招贤纳士，实行屯田，实力日益增强，号称八十三万人马的兵卒，分配在城父、亳州、古城、雉河集（涡阳）以及房钟驻扎。由于人马太多，曾在古镇开挖七十二眼深井供兵马饮水。各寺庙住满了兵卒战马，大都放生在淝水边。由于多年战乱，镇内人口外逃，店铺搬迁，古镇成了曹军操练人马得天独厚的地方。每日操练人马声震十里开外，淝水两岸的芦苇和青草供战马饱餐，这个古镇演变成曹军的根据地。一日孟德公视察军情来到了房钟古镇，发现此地是个好地方，只是城内空虚无人，房屋倒塌，田园荒废，几个站门也倒塌了，街道也不成样子，他非常痛心地下令修复南站门和东站门，并在南站门题“古房钟”和东站门题“紫气东来”字样，由此可见，在三国时期阚疃就是一座千年古城了。
曹操题写的南站门的“古房钟”石条解放初期被人抬到食品站西井边做接脚石，至于东站门，倒塌以后只有几个大石滚和石条，不确定被后人盖房压在了谁家的墙根下。曹军的军营在文昌宫，并在西侧加盖了“魁光阁”，把文昌宫修复一新，设三道门卫防守。后来南下合肥，在逍遥津击败袁绍，中原局面稳定后恢复了农耕和安定了人民生活。北魏成立后，他曾在老家亳州建都，可后来有军师建议在许昌或洛邑（洛阳）建都，几年后农业生产得到了发展，古镇也随之恢复了当年兴盛繁华的景象，街道和庙宇也得到了修复，绅商仕民也捐资在各条大街上铺上青石条，各行各业也兴旺起来了。北魏建立后，不少外流的人们逐渐回归故里，又有北方的逃难者也在此地居住下来，从此古镇人口逐年增加，后来由阚泽把古镇变成了一个鱼米之乡。
" alt="历史上阚疃为何被称为“房钟”">历史上阚疃为何被称为“房钟”
大全能源：多晶硅单位成本降至43.46元/公斤
活动现场氛围热烈，各单位通过悬挂宣传横幅、发放科普宣传单页、现场实物演示等多种形式，集中开展了消防安全、应急急救、移风易俗、用水用气安全、食品安全及卫生健康等方面的科普宣传。活动现场还设置了科技互动展示环节，机器狗表演、火箭模拟发射等生动有趣的体验项目，有效增强了科普宣传的吸引力。同步开展的义诊专区，为市民提供了免费的健康咨询与检测服务，切实将惠民举措落到实处。
形式多样、贴近民生的科普服务，受到现场群众的普遍欢迎。“这次活动特别好，学到了很多安全常识，比如电器不用要及时拔插头、燃气用完关阀门等，都非常实用！”市民徐女士在参与活动后表示。
此次活动巧妙融合了科普宣传与节庆氛围，以接地气、聚人气的方式，进一步提升了市民的科学素养与安全防范意识，营造出文明健康、欢乐祥和的新春氛围。据悉，下一步我市将持续推进科普志愿服务常态化、长效化，推动科学知识和便民服务更多更好地深入基层、惠及百姓。（记者 夏苗苗）
" alt="淮北市新春“科普集市”志愿服务活动热闹开启">淮北市新春“科普集市”志愿服务活动热闹开启
2017波兰世运会视频 男子空手道75公斤级决赛录像
(资料图片)关节与天气的微妙关联
关节之所以能对天气变化做出反应，主要是因为关节内存在丰富的感受器。这些感受器如同一个个灵敏的侦察兵，时刻监测着关节的内部状态与外部环境的变化。当天气发生变化时，尤其是气压、气温和湿度出现较大波动时，关节周围的组织会随之发生物理和化学变化。这些变化刺激感受器，感受器便将信号通过神经传导至大脑，从而让我们感受到关节的不适。
气压改变是影响关节的重要因素之一。当气压降低时，关节腔内外的压力差增大，这会促使关节滑膜组织水肿，关节内的神经末梢受到刺激，就会引发疼痛。举个例子，在暴风雨来临前，气压通常会大幅下降，很多关节炎患者此时就会感觉到关节胀痛明显加剧。
气温骤降对关节的影响也不容小觑。寒冷会导致关节周围的血管收缩，血液循环减缓，关节周围的组织供血不足，代谢产物堆积，刺激神经末梢，可引发疼痛。此外，低温还会使关节周围的肌肉、韧带等组织的弹性降低，柔韧性变差，关节的活动阻力增大，进一步加重关节负担，导致疼痛加剧。
湿度的变化同样会对关节产生影响。高湿度环境会使关节周围的组织吸收更多水分，发生肿胀，对神经末梢造成压迫，从而产生疼痛感。对于本身就患有类风湿关节炎的人来说，高湿度环境可能会引发炎症反应，导致关节疼痛和僵硬症状加重。
特殊疾病患者会更敏感
对于患有骨性关节炎、类风湿关节炎、痛风性关节炎等疾病的人群来说，关节受天气变化的影响更大。
以骨性关节炎为例，这类患者的关节软骨已经出现磨损，关节边缘骨质增生，关节结构遭到破坏，关节周围的神经末梢更容易受到刺激。当天气变化时，关节内的压力、温度和湿度发生改变，会直接刺激到这些受损的部位，结果就是导致疼痛加剧。
类风湿关节炎是一种自身免疫性疾病，患者的关节滑膜会发生炎症反应，产生大量炎性介质。在天气变化时，身体的免疫系统会受到影响，炎性介质的分泌增加，进一步加重关节炎症，使关节疼痛、肿胀和僵硬等症状更加明显。
痛风性关节炎则是由于体内尿酸代谢异常，尿酸盐结晶沉积在关节内引起的。天气变化可能会影响尿酸盐的溶解度，导致结晶析出或溶解，从而刺激关节，引发疼痛。
来源：《大众健康》杂志
作者：上海交通大学医学院附属仁济医院骨关节外科主治医师 赵耀超 副主任医师 曲新华
审核：国家健康科普专家库成员、上海市老年医学中心（中山医院闵行院区）骨科主任医师 林红
标签： [db:关键词]
" alt="微动态丨天气一变，为何关节就痛？">微动态丨天气一变，为何关节就痛？
品牌运营
那是，因为，从一开始你就错了！殊不知，想做好品牌，首先要做的是找到一个能够让你的品牌从众多同类或同行业的品牌中脱颖而出的差异化的品牌定位，并让其在消费者的心目中形成一定的地位。
找到品牌之家，一个致力于帮助中国品牌发展的专业品牌运营服务平台。依托强大的平台实力，丰富的品牌运营经验，帮助品牌从源头确定方向，促进品牌健康发展，让你的品牌不再无名！
品牌之家 不单单是门户网站
品牌运营
品牌之家（www.pp918.com）成立于2017年，是专业的品牌门户网站，拥有衣食住行品牌收录数据近8万+，是目前国内最全的品牌信息数据库平台，能够为C端用户提供品牌信息查询、新品推荐、产品导购以及品牌特价优惠等信息服务。经过多年的积累，如今每天都有10万+的C端用户通过浏览品牌之家提供的内容来了解各种品牌最新的信息和资讯。
品牌之家自诞生以来，除了为消费者提供品牌信息服务，还致力于“打造中国最专业的品牌运营服务平台”。因此，一直密切关注和研究中国品牌的发展状况，发现如今中国的品牌市场虽然较20年前有明显进步，但还是存在部分企业品牌发展概念模糊，品牌专业人才匮乏，资源整合能力不足等诸多问题。
品牌运营
2017年，为进一步宣传知名国产品牌，讲好中国品牌故事，提高自主品牌影响力和认知度，国务院同意自2017年起，将每年5月10日设立为“中国品牌日”。这与品牌之家诞生的初衷“打造中国最专业的品牌运营服务平台”不谋而合，更加坚定了品牌之家为中国品牌之崛起而奋斗的决心。
品牌之家 让品牌运营更简单
在这样的时代背景下，作为一直致力于“让品牌运营更简单一点”的专业的品牌运营服务平台，品牌之家希望能够通过自己的实力和努力，帮助更多中小企业品牌的建设和发展，助力于中华品牌之崛起。
品牌运营
品牌之家拥有专业团队和人才，创始团队均是来自阿里巴巴、咨询公司、广告策划公司、行业网站和各大媒体，对于当下互联网媒体投放模式、品牌运营方式都非常擅长，策划部，创意部、文案部、技术部、设计部及媒介资源配置部亦是相关行业专业人员。
品牌之家以真正打通品牌运营方、品牌经销商和终端消费者三方一体的品牌链接为宗旨，利用平台的优势整合互联网各种新媒体及线上线下渠道资源，打造“互联网+品牌”的新兴品牌运营模式。
品牌运营
通过对合作品牌实际发展状况的分析，定制化的为其提供品牌定位战略分析、品牌营销活动策划、品牌渠道建设资源整合等一系列品牌运营专业服务，帮助其走差异化的品牌路线，真正实现了让品牌方的品牌运营工作更简单一点!
同时，由于品牌之家为用户提供的品牌资讯、导购资讯、招商加盟资讯等品牌相关内容，都是消费者、经销商真正关注的，亦真正实现了让经销商和消费者了解、选择品牌更方便一些！
品牌之家 精彩才刚刚开始
发展至今，品牌之家已经成功与福湘、兔宝宝、优普卫浴、博净分体式集成灶、新农哥、竹妃纸巾等众多衣食住行品牌达成合作，为其提供了包含品牌定位、文案撰写宣发、品牌直播等多种类型的服务。6月1日，品牌之家还将携手500+全屋定制品牌共同开启一趟“全屋定制”云游之旅，选出2020全屋定制网红效果图。
品牌运营
未来，品牌之家将凭借平台资源的丰富性和品牌运营团队的专业性为更多的品牌提供深度服务，为中华品牌快速崛起做出贡献。
来源：品牌之家" alt="你的品牌做了5年依旧无名，一开始品牌运营的方向就错了！">你的品牌做了5年依旧无名，一开始品牌运营的方向就错了！
U型衣柜设计效果图大全
又一个属于你和你的球队的欧冠特殊之夜。你的球迷整场比赛都一直支持着你。这些表现是你需要这支俱乐部再次去举起这个奖杯所必需的吗？
是啊，当然。当你进入这个令人惊叹的体育场，在极佳的氛围中赢得比赛，这非常重要。这对我们来说意义重大，我们只需要重拾信心。所以，呃，这是我们今晚一场重要的胜利，我们对此非常高兴。但我们必须继续前进。我们知道我们前面还有很多场比赛，所以我们必须专注于接下来的比赛。
你的球队里有这么多优秀的选择，你也是主教练众多出色选择中的一员。关于球队的排兵布阵，今天这场对阵优秀英超球队的比赛，是否是一种宣言？你们觉得作为一个团队，是否有足够的能力在这项赛事中走得更远？
是啊，当然。我们知道自己无所不能。我们能做到，因为过去一年我们已经做到了。但当然，这很难。我们前面还有很多比赛要踢，我们还不知道对手是谁。所以我们只需要打好自己的比赛，专注于每一场比赛，做好防守，做好所有事情。所以我认为我们只需要继续努力，坚持下去。
你连续取得了进球，首回合替补登场进球，今晚首发出战也取得了进球。你觉得自己目前处于什么状态？你现在感觉自己的状态非常出色吗？
是啊，我是说，我试着每天都努力训练，呃，这是我的工作。呃，我想帮助球队，因为这支团队太不可思议了。我们作为一个集体非常优秀，能和大家一起踢球我们都很开心，而且我非常高兴能成为这个团队的一员。
标签：切尔西" alt="克瓦拉茨赫利亚：我们知道自己无所不能，只需要继续努力下去">克瓦拉茨赫利亚：我们知道自己无所不能，只需要继续努力下去
水川麻美与洼田正孝于2017年合作日剧《我们做了》后开始交往，交往2年后于2019年结婚，两人婚后持续活跃演艺圈。电影圈人士透露，这次能拿下《幕府将军2》演出机会，两人都是凭借实力赢得角色。在拍摄现场，每位演员都准备了一台露营车作为休息室，可在车内用餐或小睡。此外，还为相关人员准备了足以应付长期逗留的宽敞住宿设施，在正宗好莱坞资金的支援下，整体拍摄环境已达到了最顶级的规模。
由于加拿大拍摄将持续10个月之久，水川麻美与洼田正孝已经退租东京月租65万日元的30坪豪宅，以极大的决心投入拍摄工作。这位电影圈人士爆料，水川麻美与洼田正孝这次演出的片酬高于日本行情价，夫妻加起来超越1亿日元。加上两人先后离开经纪公司，已经是独立门户的自由人，这次的片酬堪称是全额到手。
《幕府将军》第一季的成功为第二季奠定了坚实基础，新加入的演员阵容也为剧集增添了更多看点。水川麻美与洼田正孝作为日本演员进军好莱坞的重要代表，他们的加盟不仅体现了日本演员在国际舞台上的影响力，也为观众带来了更多期待。这对明星夫妻以斩断后路的决心远赴海外拼演艺事业，展现了他们对艺术的执着追求和职业精神。
" alt="日本明星夫妻水川麻美洼田正孝加盟《幕府将军2》片酬近1亿日元">日本明星夫妻水川麻美洼田正孝加盟《幕府将军2》片酬近1亿日元
(资料图片仅供参考)
元创科技股份有限公司首次公开发行1,960.00万股人民币普通股，发行价格为24.75元/股，对应2024年扣非后摊薄市盈率为12.93倍，低于行业平均市盈率。本次发行采用网上定价方式，不进行网下询价和配售，网上申购时间为2025年12月9日，中签后需在2025年12月11日日终前足额缴款。发行人和保荐人提请投资者关注投资风险，审慎研判发行定价合理性。
标签： 财经频道 财经资讯
" alt="元创股份: 首次公开发行股票并在主板上市投资风险特别公告内容摘要">元创股份: 首次公开发行股票并在主板上市投资风险特别公告内容摘要8月28日，全国工商联在辽宁沈阳发布“2025中国民营企业500强”，安徽省共有11家企业上榜，其中有5家企业来自合肥。
记者从榜单上看到，阳光电源股份有限公司、蔚来控股有限公司、安徽楚江科技新材料股份有限公司、安徽天大企业（集团）有限公司、合肥维天运通信息科技股份有限公司、国轩高科股份有限公司、宝业集团安徽有限公司、金鹏控股集团有限公司、安徽灵通集团控股有限公司、山鹰国际控股股份公司、安徽天康（集团）股份有限公司11家安徽企业入选“2025中国民营企业500强”。
此次民营企业500强入围门槛增至270.23亿元；营业收入总额达到43.05万亿元；净利润合计1.80万亿元；研发费用总额1.13万亿元，研发人员总数115.17万人，平均研发经费投入强度2.77%；纳税总额达1.27万亿元，纳税额超过10亿元的企业有240家，占500强比例为48%。(记者 李后祥)
编辑： 刘晓东" alt="中国民营企业500强发布 我省11家企业上榜">中国民营企业500强发布 我省11家企业上榜尚雯婕自曝“无麻醉”割了肠胃里9个息肉
为第16届红木品牌峰会助力第一期嘉宾：国家文物局原副局长、中国博物馆协会原理事长、全联民间文物艺术品商会首席文物专家张柏。
以下为视频内容整理：
AI驱动，共筑品牌新生态。大家好，我是张柏。邀您相约第16届红木品牌峰会，12月我们大家不见不散！
（来源：品牌红木网 梁婉芳∕整理）
" alt="为第16届红木品牌峰会助力系列（一）：国家文物局原副局长张柏">为第16届红木品牌峰会助力系列（一）：国家文物局原副局长张柏 1月22日上午，许昌市发改委副主任穆党刚一行到我县，就农业水价综合改革工作进行考察学习。县领导韩德勇参加。
考察组一行先后到花园乡高标准农田、程庄镇水协等地，实地观摩我县在农业节水设施建设、用水合作组织运行管理等方面的具体实践与创新做法，现场听取了相关情况介绍。
双方表示，将以此次考察为契机，进一步加强学习互鉴，共同探索深化农业水价综合改革、促进农业节水增效和高质量发展的有效路径。
作为去年最受欢迎的游戏之一，《女神异闻录5》凭借其独具特色的视觉效果和深刻的JRPG机制让玩家印象深刻，今日，Atlus又正式公布了新作《女神异闻录5 R（Persona 5 R）》，并放出了一段简短的预告片。
《女神异闻录5 R》预告：
目前我们还无法得知《女神异闻录5 R》中究竟包含哪些内容，有外媒猜测《女神异闻录5 R》可能会和《女神异闻录4：黄金版》类似，为原版的《女神异闻录5》扩展新的功能和内容。
从Atlus发布的预告片来看，《女神异闻录5 R》将会登陆PS4平台，目前无法确认是否登陆其他游戏平台。官方表示更多信息将会在2019年3月公开，敬请期待。
" alt="《女神异闻录5 R》正式公布！预告片公开 将登陆PS4平台">《女神异闻录5 R》正式公布！预告片公开 将登陆PS4平台《红色沙漠》官博宣布，《红色沙漠》发售24小时内全球累计销量达到200万套。
Pearl Abyss还表示，他们正在关注粉丝们反应的问题，正根据社区的反馈努力对《红色沙漠》进行快速更新和改进，以便玩家能接下来的冒险旅程更加精彩、愉快。
官博：
“《红色沙漠》全球累计销量达到两百万份
很开心可以跟各位一起共享这么有意义的一刻。衷心感谢所有与我们一同踏上帕卫尔大陆的玩家与社区的伙伴们。我们将持续倾听社区的多样反馈，并快速推进优化与改进，竭尽所能让各位玩家接下来的冒险旅程更加精彩、愉快。”
考虑到《红色沙漠》在登上全球畅销榜榜首后，仅通过预购就在Steam平台售出了40万份，这些数字其实并不令人意外。这款动作冒险游戏在所有平台上都获得了超过300万玩家的愿望单，而这股热潮似乎也转化为了实际的销量。
简体中文评价已降至“多半差评”：
作为面向企业的OpenClaw专属解决方案，安全是腾讯云ADP Claw的核心优势。ADP Claw构建了覆盖全链路的五大安全 “防火墙”，为企业级AI智能体，装上全方位的 “保险箱”。
其一是模型调用与执行安全。通过统一安全网关，基于Agent身份进行严格管控，杜绝未授权访问；全程记录模型调用日志，支持安全审计与问题追溯；实时监控并拦截异常调用行为，通过限流机制保障平台稳定性，防御恶意攻击与资源滥用。
二是对话输入输出安全。输入侧，实时检测并拦截直接的Prompt注入攻击；防范因Agent浏览网页、读取文件引发的间接Prompt注入攻击；对用户输入中的敏感信息进行识别与过滤。输出侧，对模型生成内容进行实时安全审核，过滤违规违法及不符合企业规范的信息；防止模型在回答中泄露企业敏感数据。
三是Skills与工具调用安全。对API Key、Token等敏感凭证进行加密管理，杜绝泄露；对Agent调用的工具（Skill）进行精细化的资源访问权限控制，拦截通过Prompt注入诱导调用敏感工具的行为，并完整记录所有工具调用日志以供审计。
四是数据安全与资产保护。支持基于用户、Agent、技能的多级数据访问权限管理；在数据调用与生成过程中实施脱敏保护，防止泄露；对用户数据、配置等资产进行加密存储，并提供安全审计、漏洞管理与配置核查能力。
五是Agent执行环境隔离。每个实例运行在独立容器环境中，实现进程与资源隔离，防止多租户间的相互影响。防止恶意代码执行高危操作，保障底层系统环境安全稳定。
融合企业级平台能力，提供最佳实践解决方案
除了筑牢安全防线，ADP Claw还深度融合了腾讯云ADP平台成熟的企业级 Agent 构建能力，比如 RAG（检索增强生成）、Workflow（工作流）、Multi-Agent（多智能体）及知识库管理、插件能力等等，能更好地匹配企业的使用需求。
比如，企业要搭建一个“产品专家”助手，这就要利用知识检索和生成能力，腾讯云ADP拥有业界领先的RAG能力，能够支持OCR、表格、网页等各类数据格式的文档理解、检索生成。单点信息回复准确率达98%。这些原子化能力，以及企业基于ADP创建的应用，都可以封装成skill被龙虾调用。同时，ADP Claw也能够对接全球主流AI Skill社区，开发者可通过中文搜索精准定位所需Skills，一行命令即可秒速安装，大幅降低开发门槛。
基于丰富的企业级能力加持，ADP Claw打造了多个行业最佳实践工作流和解决方案，覆盖金融、IT 运维、企业私域服务等核心场景。
在金融投研与数据分析领域，基于ADP Craw搭建的Marcus股票日报分析Agent，接入股票数据API与浏览器skill，可以实现 “一句话获取股市日报”，解决传统股市信息获取效率低、分散的痛点；在IT运维与系统监控场景，通过ADP Claw + 企微架构，配置定时任务与告警推送机制，系统异常时，可将告警数据实时推送至企微运维群，大幅提升故障响应速度；在企业私域知识服务场景，结合OpenClaw与腾讯云ADP构建的汽车知识问答系统，可基于企业私域知识库实现专业问题的结构化精准解答，为企业私域长尾知识服务提供高效解决方案。
此次腾讯云 ADP Claw 的升级，实现了开源 OpenClaw 灵活能力与腾讯云 ADP 企业级平台能力的深度融合。未来腾讯云 ADP Claw 将持续完善插件生态与场景化解决方案，打通更多企业级应用渠道，以高安全、强适配、易部署的产品能力，助力企业快速构建符合自身业务需求的生产级 OpenClaw 应用，实现产业价值高效落地。
雷峰网(公众号：雷峰网)
" alt="腾讯云ADP Claw升级五大防护，打造安全可用的企业级OpenClaw解决方案">腾讯云ADP Claw升级五大防护，打造安全可用的企业级OpenClaw解决方案
物理老师：
本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面：因材施教
从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1、不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；
2、讲课时随时注意学生的.反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌。
本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期我担任高一（12、13、14）三个班的物理教学工作。在思想上，拥护国家的各项教育方针，在工作中，拥护学校领导的各项教学措施，严格遵守学校的各项规章制度，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期各方面工作总结如下：
一、教学工作：
（一）教学内容：完成了必修二的教学内容和会考总复习。
（二）作业批改：本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
（三）测试情况：①单元测试。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。
（四）加强备课，优化课堂教学： 在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，结合课程标准，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
二、培养学生良好的学习习惯
物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。
三、提高课堂效率
“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。
四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们必须做，课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之，教师应认真研究新课程标准，在新课程理念下研究高一新生物理学习特点，以及针对物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一下学期结束了，在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作，进一步加强了对学生解题能力的训练，在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上，进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧，提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作，主要表现在以下几个方面：
（一）重视物理概念和规律的教学，培养学生物理思维能力
培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，机械能守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解，把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中，尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。
（二）要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。
解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题，再回到物理问题中来，使二者有机结合起来，教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中，应注意矢量正、负号的意义以及正确应用；讲运动学图象时，结合运动过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象分析过程、解决问题。
（三）要加强学生良好学习习惯的培养
教育家叶圣陶先生指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的.依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。
（四）提高课堂效率
新课程在高一阶段学生要面对八大领域，6个科目，每个科目的时间都比较少，学生课后可自由支配的时间也较少，物理科目每周有六节课，我们的课时可以说是比较充足，那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率，让学生接受所学的知识；例如：在讲解平抛运动规律时，应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易，用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律；从而提高了课堂效率。“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。
（五）加强实验教学
实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，而由于我们学校教学实验平台有限，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们尽可能做，课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之，我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准，在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点，以及在物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。
（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决
（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆，反对死记硬背
强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。
（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决
（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆，反对死记硬背
强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任九年级的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与常识科，特别是物理教学的研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期主持公开课教学10次，参与听课15节次，并参与每次的评课和备课，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显
针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。
开学不入，我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组，目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动，这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣，开拓了学生的物理视野，增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动，让学生们更好地掌握物理的研究方法。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
3、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。
4、有不能独立完成作业的.现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
5、由于刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面：因材施教
从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；
2.讲课时随时注意学生的'反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌
本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期按计划顺利完成了备课组活动计划，现总结如下：
完成集体备课13次，参与地区教研活动3次。
面对高一新生，对新生了解不多，给新课教学带来不便，为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况，尽快熟悉新生，根据各班的不同特点，制定不同的教学方案，努力适应新生的教学。
对第一课的集体备课大家集思广益，重点在如何介绍初高中物理教材的区别，学习方法的区别，做一些物理的有趣实验，引起学生学物理的兴趣，为此，设计第一课引入了各种神奇的'演示实验（磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等）取得了良好效果。
集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究，讨论了物理到底难在那里的问题，采取了对策，尤其对于女生学物理的困难进行了调研，共同商讨改进教法，互相听课，取长补短，顺利度过了初高中的物理台阶。
备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作：
1.放手让青年教师命卷，老教师把关，从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力，青年教师积极性很高，杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷，王在波、余波、岳振武都出过练习卷，
2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作，邹学洪已经可以独挡一面，其他教师积极性也挺高。
3.推荐青年教师积极参加地区教研活动，担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作，使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。
努力做好学生课题研究的指导工作：学生的课题研究往往不能引起教师的重视，但它是新课程的重要组成部分，是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务，虽然在高考中体现不多，但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题，以上届研究性课题指导的经验为基础，制定了指导方案，对各个指导环节就行了认真的研讨，如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等，利用课余时间不怕麻烦，细心指导，终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作，为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。
积极参加地区教研活动，为推进新课程教学做出表率：在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中，虽然高三教学很紧张，但我组仍全员参与，认真听讲，明确省级课题的重要指导意义，并在备课和施教中贯彻要点精神，努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中，我组积极参与，制作参展了十几件教具，切演示效果深受参观精神的好评，获得4项奖励，走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中，我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程，资料详细，过程完整，可操作性强，水平高。冉振威的汇报设计巧妙，多媒体应用得当，活动交流一等奖，为我组挣了光，也反映了我组的教研工作成效。
我组一学期除了正常的教学工作外，十分重视教研工作，取得了一些成绩，但我们也看到了不足，如班级成绩相差过大，差生的提高力度不足，效果不明显，非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究，以取得良策。总之成绩可喜，还需努力更上一层楼。
我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体，实施开放式教学
为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的'特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教，整体性提高学生成绩
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、多学多看，教学相长
注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂，努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。
这个学期已经结束了，虽然学到了很多，但当中我还有很多不足之处，在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己，让自己做得更好!
物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本年度我担任的是高一物理老师这个岗位，在工作岗位上我认真的专研新的教学模式，并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课，为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点，通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了，为了今后能够更出色的完成教学任务，今天带着谦虚的心进行本年度的总结。
一、认真学习，明确教育思想
我不断的寻找新的教材，通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣，力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科，我不断增加实践课程，通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。
二、认真备课，突出知识点
备课不仅是对学生的负责，也是对自己岗位的负责。通过课前的准备，能够有效的提升自己的讲课效率，并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习，学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年，在这一年需要大量的学习技巧，只有掌握了学习的技巧，今后在高二高三才能高效率的学习。
三、注重课堂教学，提高学习品质
课堂讲求的是师生之间的互动，只有大家互动起来，才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点，在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况，我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动，让学生乐于学习，不敢懈怠学习。
四、鼓励孩子多提问
良好的提问才是一节课重要的环节，只有学生不断的提出问题，老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法，老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区，不断的提升孩子的学生兴趣。
时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
今年，在学校领导的安排下，我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对物理学习的接触面小，锻炼机会少，以及对物理的认识比较差等诸多因素，使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的.哥哥，关怀备至。
二、严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。如我介绍新课时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
三、积极创造实验机会。
八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣，注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容，使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。
四，成绩方面：
经过努力，学习成绩比较不错，
八年级及格率为85%，优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高物理水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。
由于工作需要，上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师，今天却要领导和教育一批学生，除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望，当工作扑面而来时，我没有退缩，一学期来我“摸着石头过河”，边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难，但在学校领导和政教处的正确领导下，我顺利完成了学校交给的各项任务，取得了阶段性的成功，现将本学期的工作总结如下：本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。
一、注意初高中教学的衔接
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。所以，高中物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、热爱学生，平等相处，亲密合作
在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，
才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
三、培养学习兴趣和学习习惯
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则
高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如，“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。
五、讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力
在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，动量和冲量，动量和动能，冲量和功，机械能守恒与动量守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。
六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。
讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。
七、换位教学
针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。
老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。
经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。致谢
“衷心藏之，何日忘之”，在写完这份材料之时，《诗经》中的这两句诗自然涌上心头，我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此，我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福！
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多，偏科的学生也不少，而且很严重。这使我不得不改进教学方法，在教学中努力做到以下几点：
第一、确立学生的主体地位
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的要学好物理
首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要，如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。
第三、培养物理学习兴趣
物理作为一门新的课程，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好物理，就要让学生喜爱物理，让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。
第四、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
第六、努力建立融洽的师生关系
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的
老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
一学期以来，在学校领导的关心与支持下，在"培优转差"工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤，有措施地实施落实"培优转差"的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育，学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是"要我学"，现在是"我要学"。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高；通过开设青春期知识讲座，心理健康咨询课，以前学生是闻"性"变色，现在也能正确地用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将一学年来的工作总结如下：
1，学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法，教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究，实验；学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视，解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。
2，观念的积极转化，各科任的热心配合。在工作过程中，班主任的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，"恨铁不成钢"，急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
3，在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
4，在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。
由于第一次教新课程一点经验都没有，可我相信功夫不负有心人。我勤学，只要有学习的机会都不会放过，这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一四个班教学任务的我，更觉得责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。
一、热爱学生，平等相处，亲密合作。
在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱，投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识。所以，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的`知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度，能在学习方面收到较好的效果。
二、培养学习兴趣和学习习惯。
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
1、情境教学
在教学中，精心设置情境。如，学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。
2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化
小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。
在让学生进行课堂小结的时候，我坚持“立体分层”原则，依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同，他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节，教师可以发现学生特别是优生的创新火花，中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握，为后续教学中及时查漏补缺，探求新知设下伏笔。
考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系，将知识编织成条理化、系统化和网络式，好象一部x，学生随时抽出某个片断，对上题目击破，学生自由地驾驭知识。
三、换位教学
针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。
经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，我发觉，虽然没有新课程教学经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的，得到兄弟校老师高度好评，内容比较好，考完后学生高兴，我也感到欣慰。
无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。
【高一物理期末工作总结】相关文章：
高一物理教师个人期末总结11-08
高一物理功高一物理教案《功》04-14
初中物理教师期末工作总结10-31
高一的物理教案06-16
高一物理教师工作总结11-22
高一物理备课组工作总结08-12
高一物理备课组工作总结07-19
高一学生期末评语11-16
高一学生期末的评语07-16
" alt="高一物理期末工作总结"/>高一物理期末工作总结高一物理期末工作总结
北京时间3月18日欧洲冠军联赛 1/8决赛次回合，切尔西对阵巴黎圣日耳曼。巴黎圣日耳曼克瓦拉茨赫利亚破门，巴尔科拉破门，马尤卢破门。最终比分切尔西 0-3 巴黎圣日耳曼。两回合总比分切尔西2-8巴黎圣日耳曼。
关键事件
第6分钟，萨尔停球失误，克瓦拉茨赫利亚断球低射破门，巴黎1-0切尔西
第14分钟，巴尔科拉禁区中路抽射远角破门，巴黎2-0切尔西
第62分钟，马尤卢禁区兜射破门，巴黎3-0切尔西
精彩瞬间
双方球员入场，比赛马上开始
第6分钟，萨尔停球失误，克瓦拉茨赫利亚断球低射破门，巴黎1-0切尔西
第10分钟，恩佐头球攻门，萨福诺夫用头顶出皮球
第14分钟，巴尔科拉禁区中路抽射远角破门，巴黎2-0切尔西
第23分钟，若昂-佩德罗禁区头球攻门，球稍稍顶偏
第33分钟，越位无效，克瓦拉茨赫利亚禁区兜射破门被吹
第34分钟，巴尔科拉禁区左路抽射远角，皮球偏出球门
第38分钟，若昂-佩德罗小角度抽射，门将站住角度扑出皮球
第43分钟，哈托头球攻门，萨福诺夫扑出皮球
第44分钟，巴尔科拉右路单刀低射，门将扑出皮球
第45分钟，若昂-佩德罗禁区倒地，裁判示意没有点球
第54分钟，比分领先，巴黎球迷兴高采烈高声歌唱
第55分钟，若昂-佩德罗兜射远角打门，皮球擦柱而出
第60分钟，切尔西轮换主力，帕尔默、若昂-佩德罗、恩佐都被换下
第62分钟，马尤卢禁区兜射破门，巴黎3-0切尔西
第65分钟，大比分落后，切尔西球迷提前退场
第72分钟，李刚仁上场，替下克瓦拉茨赫利亚
第75分钟，加纳乔禁区左路低射，萨福诺夫扑出皮球
第86分钟，切尔西换人调整，教练用小纸条传递战术信息
球队阵容
技术统计
XbotGo丨巴黎3
站在高处眺望，皖南山区的特高压输电线路沿着山脉的坡度此起彼伏。我国“西电东送”重要组成部分昌吉-古泉±1100千伏特高压直流输电工程古泉换流站，正在开展一年一度的检修。
昌吉-古泉±1100千伏特高压直流输电线路起自新疆准东昌吉换流站，止于安徽宣城古泉换流站，途经新疆、甘肃、宁夏、陕西、河南、安徽六省区，线路总长度约3300公里，输送容量1200万千瓦，今年外送电量已超500亿千瓦时。
记者在采访中看到，一只四足机器狗从“狗屋”出来，灵活地爬过楼梯，进入设备区域内开始工作，它时而倒退时而前进，根据周围环境不断变换着动作。
正在古泉换流站设备区域内作业的四足机器狗。新华社记者吴慧珺 摄
“机器狗搭载了摄像头及传感器，可对设备的局部放电、机械松动、气体泄漏等缺陷进行定位。”古泉换流站运维工作人员孙朝鹏告诉记者，机器狗每天会在固定时间外出作业并自动返回，实现了站房复杂场景的无人化广覆盖巡视。
在四面环山的池州市青阳县新河镇，超特高压输电线路密集过境。一架白色的固定翼无人机沿着输电线路穿梭在山谷间开展巡检，不到半小时，就完成了80公里的巡检任务。
安徽省池州市青阳县境内的特高压输电线路。（资料图片）
“它搭载的高清摄像头可获取线路重要部位的图片，实时回传至无人机规模化应用平台，通过人工智能模型识别线路外力破坏、山火等隐患并主动发出警报。”国网池州供电公司超特高压线路运检班技术员胡锦超对记者说，池州市处于特高压密集输电通道区域，多高山峻岭，人力巡检难度大，而无人机飞行速度快、续航里程远、巡检半径长，有力解决了特殊地理环境带来的电力巡检难题。
如果说固定翼无人机是“千里眼”，那特高压跨江铁塔上的安全智能监测系统集成箱便是“顺风耳”。
跨江铁塔竖立在江边，作业环境复杂，在安庆市望江县境内的±800千伏复奉线2668号跨江铁塔上，有一个连着太阳能光伏面板的金属箱，这个小小的金属箱有大用途。
“这是由国网安徽省电力公司电力科学研究院研制的跨江输电塔架结构安全智能监测系统集成箱，在塔的关键部位安装有高精度传感器可在线‘听诊’，精准监测塔架结构状态。”国网安庆供电公司现场技术人员钟建伟告诉记者，收集来的数据结合算法可对塔架结构开展综合分析，如有异常将主动报警。
作为“电力高速公路”，特高压能够高效实现电能大范围输送。而特高压换流站储油量大、运行温度高，面临着复杂环境、极端天气和大负荷运转等多重考验。
在古泉换流站内，驻站消防员正调试着消防灭火侦察机器人，其顶部搭载了消防栓接口，全身安装了多个摄像头。消防员在后台通过摄像头可以查看其周围的工作环境。
古泉换流站内，消防员正在调试消防灭火侦察机器人。新华社记者吴慧珺 摄
“这台机器人能在零下20摄氏度至零上60摄氏度的温度区间作业，搭载的炮头最远射程可达80米，能辅助扑救高压换流变压器火灾。”现场消防员余聪告诉记者，换流站内还有高射程灭火炮、智能灭火集装箱等设备，有效提升了特高压换流站的消防能力。
据国网安徽电力设备管理部输电处负责人魏敏介绍，安徽作为“西电东送”的重要电力枢纽和保障华东能源安全的桥头堡，截至目前，国网安徽电力公司已完成安徽区域内13回特高压输电线路通道的年度综合检修工作，为迎峰度冬电网安全运行打下坚实基础。（吴慧珺)
" alt="安徽：“黑科技”赋能特高压巡检保障迎峰度冬"/>安徽：“黑科技”赋能特高压巡检保障迎峰度冬安徽：“黑科技”赋能特高压巡检保障迎峰度冬
东莞中小家具商的售后困境，归根结底是“三座成本大山+两个能力缺口+一张网络空白”叠加的结果：
1. 自建团队费用高；层层外包加价重；多数平台还要先充值才能派单，对于现金流紧张的中小商家来说等于“未卖货先出血”。 2. 持证师傅被大品牌高薪锁定，市场供给不足；服务标准缺失，差评拉低店铺权重，流量与复购双双受损。 3. 缺少全国服务网络，异地订单响应滞后，眼睁睁看着市场流失。
在第54届国际名家具（东莞）展览会，中小商家道出了共同心声。“以前跨省的单子我们不敢接——售后贵、售后慢，赔本赚吆喝。”东莞南城做实木餐桌的梁总，过去三年因为售后难题，流失了40%的外地客户。今年3月，他试用了奇兵到家平台，结果第一季度的售后费用骤降45%，外省订单量却翻了2.3倍。
奇兵到家300万+专业认证师傅，服务网络覆盖全国600多个城市近3000个县区40000多个乡镇。家居电商能通过奇兵到家快速找到专业的师傅，提供安装、维修、测量和配送等一站式售后服务，有效解决了下沉市场的售后服务难题，为家居电商打开了全国市场的通路。
对于资金有限的中小商家而言，奇兵到家平台无需预存减轻了商家的成本压力。平台提供三种灵活报价，方便商家按预算精准控本。其中平台独创的“自定价格”模式，让商家在不降低服务质量的前提下，把售后运营费用再省45%，真正做到“花得少、装得快、体验好”。
把售后从“成本中心”改造成“效率中心”，东莞中小家具商就能用省下来的钱去打市场、做品牌，而不是填坑。让好服务成为免费广告，快速找师傅，就用奇兵到家，把曾经的售后短板，变成今天跑赢大品牌的超级长板。
" alt="告别“自建团队”重资产！奇兵到家助东莞中小家具商轻装上阵-"/>告别“自建团队”重资产！奇兵到家助东莞中小家具商轻装上阵-告别“自建团队”重资产！奇兵到家助东莞中小家具商轻装上阵-
在报名条件方面，《通知》指出，凡符合下列条件之一且未在2025年报名的考生，可补报名参加我市2026年中考：具有我市初中学籍的2026年初中应届毕业生；具有我市户籍在外地就读的2026年初中应届毕业生；具有我市户籍的初中往届毕业生；我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生。符合下列条件之一者，可报名参加我市2026年中考地理、生物科目及2027年其他科目考试：具有我市初中学籍的2026年初中二年级在校生；具有我市户籍在外地就读的2026年初中二年级在校生。通知明确，初三考生补报名时间为3月9日10:00至12日17:30，初二考生报名时间为3月13日10:00至16日17:30。
在考试科目及分值方面，《通知》明确，2026年初三应届毕业生考试共12科：语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育、英语听说、物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作；未在我市参加地理、生物科目考试的考生和往届毕业生需增加地理、生物科目考试。2026年初二考生考试共2科：地理、生物。
2026年计入高中阶段学校招生录取分值如下：语文、数学、英语各120分(其中英语笔试90分、听说考试30分)，物理100分（含实验操作10分），化学（含实验操作8分）、历史各80分，道德与法治60分，地理、生物（含实验操作4分）各40分，体育90分，10科总分共850分。
《通知》还对报名流程进行了详细说明。报名分领取准考证号和密码、网上报名、电子摄像、报名缴费、签名确认五个流程。需要注意的是，2026届考生在中考地理、生物科目考试后进行转学的可以在转入学校所在考点参加我市今年中考，考号不变，生源属于转入学校，转入学校必须在市中考报名系统中办理有关转学转考申请并经转出学校审核同意。考生在转出学校所缴交考试费不划转，转入学校不得再向考生收取考试费。
此外，在我市取得地理、生物科目学业考试成绩后，因身体原因经批准休学的考生，原地理、生物科目学业考试笔试成绩按照权重比例计入2026年中考总成绩。2025年在我市参加过地理和生物科学业考试的应届生，不得再报名参加2026年地理和生物科学业考试。2025年初二期间已在我市报名的考生，如果自动放弃参加我市2026年中考其他各科目学业考试，考试费不予退还。
外省户籍进城务工人员随迁子女在我市就读初级中学并参加我市中考的，可报读我市高中阶段学校，高中阶段学校毕业后需要在我市参加高考的，要符合我省当年高考报名条件，不符合我省高考报名条件的，需回户籍地参加高考。根据《广东省华侨权益保护条例》，华侨学生可以在其父母出国前或者其祖父母、外祖父母户籍所在地参加高中阶段的招生考试，与当地户籍学生享受同等待遇。我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生，由原初中毕业学校（以广东省九年义务教育证书为准）所在地的县（市、区）招生办负责安排此类考生的中考报名工作。
梅州日报记者：吴海清
编辑：罗欢欢
审核：蔡颜颜
" alt="梅州2026年中考报名3月9日启动！考试总分850分"/>梅州2026年中考报名3月9日启动！考试总分850分梅州2026年中考报名3月9日启动！考试总分850分
这份名单里，自由人位置只安排了王梦洁一人，里约奥运会最佳自由人林莉遭淘汰。最近网上要求林莉参加东京奥运会的呼声很高，郎导没有理睬这些呼声。
预料之外的是刘晓彤和刘晏含了。刘晓彤、刘晏含世联赛的表现大家都有目共睹，表现那样，还为什么还要带她俩?很多球迷认为栗垚比她俩机会大，虽然栗垚只是国家队一年级新生，但她表现出了不错的水准。最后还是落选了，多少有些让人难以理解。
网友评论称：
实在想不明白，全国观众都看在眼里，刘晓彤还是硬生生被选上,状态这么差是怎么选上的?福星是4年前的，现在福运转移了，不可能永远带着福星。多带一名护工或者自由人都比带第4个主攻好。
也许刘晓彤会低开高走，奥运会会让大家出乎意料呢，我们为女排祈祷吧。
狼外婆与刘一飞共存亡，刘一飞将主演联络员角色开始奥运之旅。
奥运会竞争太大，水平也是最高的，老将压阵会有心理作用，栗垚落选情理之中，世联赛对手不熟悉，打几场比赛不可能比打了很久国际比赛的人经验丰富，何况运动员状态起伏很正常的。
郎导当然是大神。不过能不能弱弱地问一句，刘晏含替刘晓彤打主攻，李垚替刘晏含打接应是不是更好点?
其他人都可以接受，唯一不该入选的是京刘(当然我在前几周就说过，刘晓彤一定会被参加)就她目前的体能，状态已不具备打奥运会这样的比赛了，如果说在里约救过中国女排的命，救过郎平的命，这次一定要带上她，那是另一码事了，与体育无关。
上谁都可以耍能夺冠最重耍!加油女排!
" alt="中国女排奥运名单意外吗？情理之中预料之外"/>中国女排奥运名单意外吗？情理之中预料之外中国女排奥运名单意外吗？情理之中预料之外
谈到阿森纳目前的比赛风格，胡梅尔斯说：“我觉得，阿森纳在大多数比赛里其实还是能够踢出优势的。他们踢得并不好看。但他们所做的一切，都是务实到了极致。”
这位前德国国脚也坦言，自己并不算喜欢看阿森纳的比赛。他说：“我自己其实也不太喜欢看他们踢球。我看过他们很多场比赛，但他们很少真正让我眼前一亮。至少在目前这个阶段，成绩无疑证明了他们是对的。”
【上咪咕独家看英超】
标签：阿森纳" alt="胡梅尔斯：不太喜欢看阿森纳比赛，但他们的踢法非常务实"/>胡梅尔斯：不太喜欢看阿森纳比赛，但他们的踢法非常务实胡梅尔斯：不太喜欢看阿森纳比赛，但他们的踢法非常务实
引發戰火的原因，就是國民黨立委葛如鈞沒有出席本次程序委員會，導致原本19席程序委員會剩下藍白共9人、綠9人，且在翁曉玲擔任召委情況下，表決可能會出現8：9，綠營佔多數。
陳培瑜直接上台怒問，「現在在野黨只有8個人，主席又決定不表決，大家已經說異議了，到底可以荒謬到什麼程度啊！」她指著翁曉玲大罵，「你今天要當臨時主席我們已經同意了」；翁曉玲不干示弱回應，「歷來對於本會朝野黨團召委都有因黨團無法達成共識，而將議程草案提報院會處理的前例」，陳培瑜仍相當不滿，衝上主席台敲桌抗議，要求數人數。
綠委林楚茵也上台怒罵，「國民黨現在就是這樣，就不表決，他們現場只有8個人，就沒收表決，所以現在立法院就是變成國民黨的」、「國民黨現在只有8席，輸了就不敢表決，人就跑掉，可以這樣嗎？」。翁曉玲無視綠委抗議，直接宣布散會，綠委們堵住她的去路喊「有異議就表決」，會議還是直接結束，只留下綠委們不斷吶喊抗議。
責任編輯／施佳宜
" alt="不理台下喊有異議...翁曉玲不表決直接提報院會處理 綠委抗議敲桌怒罵"/>不理台下喊有異議...翁曉玲不表決直接提報院會處理 綠委抗議敲桌怒罵不理台下喊有異議...翁曉玲不表決直接提報院會處理 綠委抗議敲桌怒罵
物华弥新唯美国风战棋类在物华弥新游戏中金冠带是一个全新的器者，部分玩家不知道金冠带应该如何养成，以及是否值得抽取，下面就为大家带来物华弥新游戏中金冠带的养成攻略分享，有需要的玩家可以参考。
物华弥新金冠带养成攻略
①抽取建议：流失体系/追击体系抽本体，有条件可选择三致知。周年庆在即，2.8版本预计可攒100抽左右，建议大家至多抽空现有抽卡资源或者歪一只停手。
②简评：输出辅助兼备，本身强度尚可，不排除后续版本被打压，投资需谨慎。
③深造：破碎5500
④武器：流云鸣沙弩（对单）/铜犴弩
⑤词条：物理伤害提升，伤害提升，暴击率，暴击伤害，攻击力（%）
⑥配队推荐：
0致知时：愿望杯，青铜仙鹤，太阳神鸟，卷云金喇叭/焕彰铜车马，洛神赋图/任意生存位/（无压力可选择任意输出）--这里凑的是三远击，吃太阳神鸟的被动增加防御穿透。
3致知时：青铜仙鹤，太阳神鸟，卷云金喇叭，焕彰铜车马，洛神赋图/任意生存位/（无压力可选择任意输出轻锐）--三远击三轻锐。
如果没有打流失的器者但是却很喜欢金冠带，可以选择放入dot队（向日葵，星月夜，睡莲），本质上都是打持续伤害，可以互拐。
" alt="物华弥新金冠带养成攻略分享"/>物华弥新金冠带养成攻略分享物华弥新金冠带养成攻略分享
据悉，腾讯电脑管家18.0版本已内测半年，升级了30余项AI安全功能。在隐私保护方面，18.0能够实时检测AI应用的获取屏幕、剪切板、摄像头等信息情况，护航隐私安全；针对大热的OpenClaw等智能体，也能一键开启系统、Skills、Prompt等多重防护，助力安全“养虾”。
行业首发本地「AI安全沙箱」，把小龙虾关进“隔离房”
但是OpenClaw的爆火，意外地引爆了Mac mini市场，而这背后是用户的数据安全焦虑。对于普通用户来说，本地部署“龙虾”相比于云端部署的使用门槛更低，特别是随着一大批免部署的“龙虾”出现，本地电脑成为了重要“虾场”。
而OpenClaw等智能体具备高系统权限，一旦被攻击者劫持，用户或面临浏览器被控制、本地文件与隐私全盘泄露、Skills 注入式投毒等一系列安全风险。为了助力用户安全“养虾”，腾讯电脑管家18.0版本率先推出「龙虾管家-AI安全沙箱」功能，无需复杂部署，即可一键开启多重防护，覆盖系统安全、网络安全、文件安全、支付安全、Skills安全、prompt安全等，真正实现“隔离运行、全程防护、行为溯源”。
值得一提的是，「龙虾管家」目前已支持OpenClaw、QClaw、OneClaw、LobsterAi、QClaw等多种“小龙虾”，用户可一键实现电脑终端上的各类智能体的安全防护。
l 沙箱安全策略：可管控AI对系统底层资源的访问权限，对异常的支付行为发起拦截，防止AI工具修改用户系统级文件，支持自定义全局敏感路径黑名单，禁止 AI 访问隐私 / 核心文件。
l AI实时运行保护：可实时监测AI运行期间的安全性，支持对Prompt、Skills、执行脚本等多维度监测，防止注入式攻击并拦截高危技能执行，隔离风险操作。
l AI漏洞防护：可发现并修复AI应用安全漏洞，可开启定时漏洞扫描，并监测AI应用端口暴露和网关密码安全，防止未授权访问。
l 全流程行为审计：腾讯电脑管家为每个 AI 应用配置独立日志入口，记录操作类型、风险等级、处置结果，让AI应用全链路操作留痕。
不仅如此，「龙虾管家」能够实现实时监测 + 智能拦截，风险行为秒响应。针对高风险 Skills 下载、危险指令执行、越权访问等行为，实现全流程实时检测，风险行为立即拦截，从源头阻断攻击路径。
重磅推出“隐私检测仪”，让AI权限使用更透明
各类AI应用的快速普及之下，用户的隐私安全问题也日益成为行业关注的重点。此次全新升级的腾讯电脑管家18.0，行业首创“AI应用隐私保护”功能，能可视化展示各应用（包括AI应用）的数据权限访问记录，如剪贴板、音频录制、摄像头、麦克风、位置信息等。
用户可直观查看近期敏感权限的调用次数、最近使用时间，点击“详情”页，可查看具体调用权限详情，并识别是否为“用户主动使用”或“软件自动使用”，辅助用户对软件调用权限做风险识别。
随着AI Agent的产品形态逐步从单个APP应用向“AI 浏览器”的形态转变，并引导用户将其设置为默认浏览器，占据搜索引擎入口。电脑管家的默认应用管理能提供更便捷的默认软件设置入口，帮助用户锁定常用软件的默认设置，避免用户默认应用被篡改或快速恢复。
据了解，腾讯电脑管家18.0除了AI安全沙箱「龙虾管家」、AI应用隐私保护等安全功能之外，还新增全局搜、AI工具箱等新功能，用户“搜一搜”即可快速直达文件/应用/游戏等。
雷峰网(公众号：雷峰网)
" alt="腾讯电脑管家18.0重磅发布，一键防护“龙虾+AI应用”"/>腾讯电脑管家18.0重磅发布，一键防护“龙虾+AI应用”腾讯电脑管家18.0重磅发布，一键防护“龙虾+AI应用”
掌上管农田 农民“慧”种田
陈文明在听取支队各组汇报后，对队员的辛勤付出表示感谢，充分肯定本次实践成果，希望队员们当好枞阳故事的传播者、乡村振兴的践行者、校地合作的纽带者，持续为枞阳发展建言献策、链接资源。枞阳也将以此次实践为契机，加快推进清华大学乡村振兴工作站实体站点建设，推动校地合作向长期性、全方位融合迈进，让清华智慧持续赋能枞阳乡村振兴与高质量发展。
本次清华大学赴枞阳寒假实践圆满收官，校地双方将持续深化协同联动，让青春力量在枞阳乡村振兴的舞台上持续绽放光彩。（通讯员）
(资料图)
